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摘要
介绍了现代学徒制在职业教育发展中的应用，在专业课程体系构建的过程中，探索将现代学徒制应用其中的意义。研究了水电专业的课程体系构建，基于专业职能能力需求，确定专业目标岗位所需要的职业能力、知识以及技能的需求率，对之前的课程科目进行重组和删减，重修构建课程体系，明确了专业核心课程、专业基础课程以及专业实践课程。阐述了专业核心课程的主要教学知识点；部分专业基础课程的教学目标、教学内容及教学要求；专业实践科目开设的主要实训项目等，在课程体系构建中探索应用现代学徒制的意义，为优化专业实践科目奠定基础。
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单位四川水利职业技术学院
