“小先生制”——提升小学语文作文教学的有效性

作者：张晨珺

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (05): 62.

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"小先生制"在小学语文作文教学中的实施,是新鲜教学模式的应用体现。教师要善于以学生为主体,开展课堂教学,应用先进的思想体系,在新课程改革的背景下,融合作文教学的重点内容,提升小学语文作文教学的有效性。"小先生制"在课堂教学中是以学生为中心,明确教学目标,更新教学观念,优化教学过程,使学生认识到作文学习的意义,让学生积极主动参与作文知识的探索和文学素材的积累,推动学生的综合性进步。本文介绍了小学语文教师应用"小先生制"教学模式提升作文教学有效性的策略。