服务设计理念下的校企合作课程教学设计――以《包装设计》课程为例

作者：刘方义

来源：鞋类工艺与设计, 2021, (12): 36-37.

• 服务理念
• 校企合作
• 包装设计
• 教学设计

文章以服务理念下的工作室"包装设计"课程为例,通过课程内容定位、教学策略与实施、教学资源与场所等方面对课程进行整体教学设计;从教学评价、教学特色、解决的教学问题三个方面分析"包装设计"课程教学的实施成效,旨在为同类高职院校"包装设计"课程教学提供借鉴与参考。

• 单位
  安徽商贸职业技术学院