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摘要
劳动教育作为一种衔接“课本”与“生活”、解放与发展学生身心的教育活动，在“双减”政策的推动下进一步释放出新的活力与实践样态。劳动教育研究总体发文量在近三年呈现出爆发性增长，研究主题与关键词随着国家劳动教育政策有序演变，在劳动教育培养人的价值、促进人的发展、中小学校的实践路径等方面形成研究热点。未来，中小学劳动教育开展的总体思路是制度嵌入、内容创新、资源整合，以此构建德智体美劳五育并举的教育体系。
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单位太原师范学院; 教育学院
