摘要
<正>中学生正处于三观确立、习惯养成的关键期,开展生态文明教育极其重要,中学生生态文明教育旨在培养推动人类、自然、社会和谐共生、永续发展的“生态人”。环境教育是我国中小学教育中不可或缺的组成部分,当前中小学开展环境教育的主要方式是依靠课堂教学渗透或利用课外活动开展环境教育,更大程度上属于德育活动范畴;但对于高中学生来说,随着课业负担和升学压力的增加,学生没有充足的时间参加环保公益活动,通过课堂教学渗透环保教育也只是停留在口头说教,学生对如何参与环保还不能落到实处。随着我国生态文明建设的推进,不仅要求青少年环保意识的增强,更重要的是将所学科学知识转化为科学行动,让环境教育更有科学味。