摘要

高效的初中语文课堂,学生应表现为能自主进入学习状态,主动参与教学过程中。语文教师要做到,首先,合理设计每一教学环节,其次,引导学生掌握自主学习技巧,最后,不断激励学生树立自主学习兴趣。基于以上,本文主要以自主学习的方式打造初中语文高效课堂为研究目标,以此给同行教育者提供一些建议。