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摘要
大学时期是通过阅读获取知识信息的重要人生阶段,也是通过阅读陶冶情操、开阔视野、促进精神成长的最佳时期。但高职院校的大学生课外阅读现状却不容乐观。通过对学生阅读行为的抽样调查,发现了一些问题:高职院校学生阅读兴趣低下,阅读目的功利、阅读行为盲目及阅读程度肤浅等。面对当前大学生阅读行为的诸多问题,如何引导阅读,已经成为高职院校教育必不可少的部分。
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单位教育学院; 昆明冶金高等专科学校
大学时期是通过阅读获取知识信息的重要人生阶段,也是通过阅读陶冶情操、开阔视野、促进精神成长的最佳时期。但高职院校的大学生课外阅读现状却不容乐观。通过对学生阅读行为的抽样调查,发现了一些问题:高职院校学生阅读兴趣低下,阅读目的功利、阅读行为盲目及阅读程度肤浅等。面对当前大学生阅读行为的诸多问题,如何引导阅读,已经成为高职院校教育必不可少的部分。
