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摘要
经验取向是以幼儿的体验和爱好为基础，让幼儿在与他人或事物相互作用的过程中获得认知、能力和情感方面发展的教育观。2017年，我国新一轮的课改重点是“园本化”，要求广大教育工作者以“以园为中心”进行教学，以幼儿的体验与需求为基础，运用园区内、外部的各种教育资源，以创编、选择、整合为本的教学内容，形成具有幼儿园特点的、适合幼儿体验的教学内容。开发与利用以建构幼儿经验为目的、以桑蚕文化资源为依托的教育活动有助于提升幼儿对家乡文化的归属感以及经验获得的成就感，进而增加幼儿的社会属性，从而促进幼儿身心的全面发展。
