要想实现"以人为本"的教学理念,开展情感教学是非常好的一个方法。情感教学需要教师将学生作为教学的主体,站在学生的角度上思考学生的需求,然后对学生展开情感方面的渗透。音乐教师在开展情感教育时不仅要用乐理知识让学生了解到音乐作品背后的情感,还要让学生在欣赏过程中受到熏陶,潜移默化地影响学生形成正确价值观。文章将以情感教育的重要性为切入点,分析高中音乐教学中情感教学开展的有效措施,希望对有关人员提供参考意见。
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