基于SPOC的翻转课堂在机械制造基础教学的探讨

作者：欧阳雪娟; 熊海良; 张建云

来源：江西煤炭科技, 2018, (03): 88-91.

• SPOC
• 翻转课堂
• 高职
• 机械制造基础
• 获得感

为切实提高教学质量,提升高职学生的能力素质,在高职专业课程中应用基于SPOC的翻转课堂模式,将提升和发展学生的精神贯注于教育教学的全过程,全方位,充分体现教师的价值,在教学相长中,师生明显拥有获得感和成就感。

• 单位
  江西应用工程职业学院