摘要

小学数学总复习面广量大、时间紧迫、任务艰巨,又极易引起两极分化",步步反馈,逐层提高"复习法是一种有的放矢的针对性复习教学,能使复习课更贴近学生的实际,可以用较少的时间达到较好的复习效果。