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摘要
随着新课改理念在我国教育教学领域不断深化,怎样有效的提升数学课堂效率成为了教师的重点研究问题,当前我国初中数学教学中存在的问题逐渐明显,很多数学教师已经在不断完善自身的教学方法,旨在将自己的数学课堂打造得更加高效,这就要求教师要及时更新自身的教学理念,通过贴合学生学习能力的教学方法,使学生能够更加高效地学习数学知识。过去传统、单一的教学模式已经不能满足现行的教育体制,同时传统的应试教学模式只在乎学生学习分数的增长,依靠大量做题和对老师所传授的知识进行复制粘贴来学习,对于学生学习能力和学习效率的提升没有明显的效果,依靠这种学习方式不但不利于锻炼学生的逻辑推理能力和独立思考能力,同时还会导致学生缺乏创新精神。单调、无趣的课堂氛围不能够让同学体会到获取知识的快乐,差强人意的数学成绩往往会打消学生学习的积极性。面对这个问题,教师应该主动转变教学观念,寻找更为合适初中生的教学方法来帮助学生提高学习效率。而本文就这一问题进行详细论述,希望对相关工作者有所帮助。
