浅析幼儿园实施家园共育培养幼儿良好习惯的方法

作者：刘瑛

来源：考试周刊, 2022, (19): 163-166.

• 家园共育
• 幼儿园
• 良好习惯

幼儿园时期，面对一帮生活尚未完全自理的孩子，教师最主要的任务，就是通过幼儿园的一系列教学活动，帮助幼儿养成良好的行为习惯。幼儿良好行为习惯的养成，除了依赖教师的培育之外，家长的作用也不容小觑。因此，只有实施家园共育，家庭和学校携起手来，才能共同培育出独立、健康的幼儿。良好的习惯，不是一朝一夕之事，与幼儿在学校和生活中接触的事物密不可分。幼儿正处于探索世界、模仿行为的时期，家庭、学校的环境都深深影响着幼儿的行为习惯的养成。因此，要想帮助幼儿养成良好的行为习惯，必须分析阻碍幼儿良好行为习惯养成的元素，然后对症下药，家园共育，让幼儿身心都得到健康发展，提高其自理能力。