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摘要
分层课堂即针对不同英语水平的学生,进行不同水平、不同等级的英语教学,设置不同等级的英语教学目标与英语阶段任务,使每一位学生都可以在英语课堂中获得逐步提升。利用小组合作模式,在保证学生主体地位的前提下,以生本理念为学生发挥自主性进行英语知识的探究与英语知识的实际应用提供方便,保障学生英语学习高效性的同时,也提升英语课堂质量。本文针对初中英语教学课堂中的应用分层教学模式进行探究,希望可以促进英语课堂的有效性与英语教学设计的先进性,进而提升学生英语素养的同时,也为其他教学一线的英语教师同仁们提供借鉴。
