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摘要
<正>【教学思考】《除数是整十数的笔算除法》这节课是在学生已经学习了除数是一位数的笔算除法、除数是整十数的口算除法以及除数是两位数的除法估算的基础上进行的，难点是除数是整十数的笔算除法的试商方法以及商要写在哪里。教学时，教师可借助小棒图有效地帮助学生理解除数是整十数的笔算除法的算理，掌握试商方法及商要写在哪里，突出本节课的重点和难点，并利用旧知迁移，沟通、实现知识及方法间的前后承接，建构知识体系。为此，教学时教师应充分利用学生已有的生活经验和知识基础，让学生将除数是一位数的笔算除法的笔算方法（除的过程、试商方法等）迁移到本节课中，
