文章运用文献资料法、对比实验法、问卷调查法等研究方法对体验式培训模式在高职体育课程中的实施可行性及应用成效进行了探索,并结合具体项目应用实践加以分析阐述,旨在为体验式培训模式在高职院校体育课程中的实施应用提供依据和参考。