小学数学课的互动教学模式创设分析

作者：徐磊

来源：求学, 2021, (04): 41-42.

• 小学
• 数学课堂
• 互动教学模式
• 生生互动

实现数学课堂互动,不但能够充分调动学生对数学课堂的积极性,也能帮助学生更好地发展表达力、倾听力等多种学习能力。通过多种形式的课堂互动,能够让学生经历知识的形成过程,加深对知识的理解与掌握,进而不断提升他们的数学思维水平。