浅谈高中数学课的导入

作者：李士超

来源：学苑教育, 2019, (05): 51.

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一个生动有趣、引人入胜的新课导入,能充分调动学生的学习热情和求知欲望。数学课的导入应具有吸引力、趣味性、针对性。下面就以数学课中几个新课导入来阐述。