在新一轮课程改革的不断深化下,"综合与实践"课程的开发已经成为小学数学教学活动开展的重中之重。借助综合与实践课程,可以通过丰富多彩的课堂活动和课外活动来吸引学生的注意力,使其在课堂活动参与中获得有价值的数学知识,在课外活动参与中能将所学到的数学知识应用到实际。那么,要如何在开展综合与实践课程的时候,将课内与内外活动结合起来呢?
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