剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用分析

作者：朱向荣; 吴桂芳

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(42): 190-191.

DOI：10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2018.09.004

• 剖宫产护理
• 阶段性
• 持续健康教育
• 应用效果

目的分析剖宫产护理中阶段性持续健康教育的应用效果。方法应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的剖宫产产妇100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予阶段性持续健康教育,对比研究两组患者的母乳喂养时间、排气时间、下床活动时间、护理后的焦虑与抑郁评分。结果与对照组相比,观察组的母乳喂养时间、肛门排气时间、下床活动时间、护理后的焦虑评分与抑郁评分显著较低,组间差异存在统计学意义(p<0.05)。结论针对剖宫产产妇给予阶段性持续健康教育,不仅能够缩短产妇母乳喂养时间,让产妇肛门尽快排气,促进产妇尽快下床活动,而且还能改善产妇心理状态,临床上推广应用很有价值。

• 单位
  常州市第三人民医院