摘要

随着时代不断发展国民素质不断提高,人们逐渐意识到学前教育的重要性,尤其是家校共育的重要性。幼儿教育不只是幼儿园及幼师的任务,也需要家长对幼儿进行教育。在对幼儿的教育中,语言是十分重要的一项技能。幼儿在日常生活中也需要对语言进行锻炼,并随着成长逐渐能够与他人进行正常交流,以及为进入小学做好基础准备。幼儿正是活泼好动的年纪,因此在与幼儿的交流与教育中,幼师与家长应把握好幼儿的心理状态,结合特点对幼儿进行引导,帮助幼儿提升语言能力。本文结合具体例子对关于家校共育视域下幼儿语言能力的提升策略研究进行阐述。