当前高校美术基础教育服务的对象已经从美术专业的前期技术训练发展为大多数高等院校的通识教育。然而,固化的训练模式及衍生而出的艺考选拔机制仍然沿用原有体系甚至还不断异化,已经不能适应当前高等教育发展的多元价值取向,人才选拔和专业引导功能也日渐削弱。建构以塑造和培养审美意识为转型目标的美术基础教育是目前高校美术基础教学改革的当务之急。
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