我国素质教育不断推进,教育事业受到了人们的广泛重视。在数学教学过程中,教师也必须结合新课程标准要求进一步创新教学方法,通过采用变式教学方法培养学生的灵活思维与创新能力,通过课堂教学延展与创新增强学生对于知识的理解以及掌握能力,从而进行深层次的探索,能够做到举一反三、触类旁通。所以本文在此背景下分析探究变式教学方法,在初中数学教学中的实践方法,旨在进一步促进学生更好学习与思考。
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