摘要

随着我国对科普教育的逐年重视,科普活动和书籍近年来受到广大民众的青睐。针对年龄较小的孩子,阅读科普绘本无疑是一种轻松有趣的知识导入。科普绘本区别于普通绘本的特性在于它的科学性。本文结合实践绘本创作过程,从科普绘本插画的主体风格、角色设计、构图、画面关系等角度出发,探讨科普绘本创作要点和方法。

  • 单位
    苏州科技大学天平学院