建构特色课程是美术教学改革的要求之一，也是提高美术教学质量的重要方式。在实施初中美术教学时，教师立足于美术课程改革情况，开发、实施超轻黏土特色课程，助力学生欣赏、操作，使学生在掌握美术技能的同时，发展创造能力、审美能力等。文章以超轻黏土特色课程为例，从开发和实施两个角度入手，阐述建构美术特色课程的策略。
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