“深度学习”在高职学前教育语言类课程中的应用与探索

作者：廖俐

来源：计算机产品与流通, 2018, (11): 156.

• 深度学习
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深度学习是一种基于新旧知识整合交汇,强调学习者在学习过程中要重视学习过程的认知建构与反思,从而提高高阶思维能力,达到学习的迁移运用和问题解决的一种学习方式。本文拟通过阐述"深度学习"理论的内涵及其特征,探索"深度学习"在高职学前教育语言类课程教学中的应用与实践问题。

• 单位
  广西工业职业技术学院