远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索

作者：赵琰

来源：参花(下), 2020, (03): 77.

• 汉语言文学
• 远程教育
• 研究性学习
• 意义
• 对策

伴随现代信息技术的出现和广泛应用,新时期远程教育模式越来越受到关注,应用也越来越广泛。本文围绕汉语言文学专业,探究远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的意义,然后分析当前远程教育汉语言文学专业实施现状,最后针对如何提升远程教育汉语言文学专业研究性学习成效提出具体的建议,以供参考。