正视语文教材中的人格特质词

作者：梅华桢

来源：小学教学参考, 2018, (07): 63.

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由于对人格特质词理解不到位,学生在进行人物评价时,常常会出现一些词语误用现象。因此,针对人格特质词展开教学引导,引领学生搜集、解读、运用人格特质词,对增加学生的词汇量、提升学生的人物鉴赏能力有着重要的现实作用。