“读写结合”模式在小学语文阅读教学中的有效应用

作者：吴素芳

来源：读写算, 2020, (18): 92.

• 小学语文
• 读写结合教学
• 阅读教学
• 策略

重视小学生的阅读教学,能够培养学生的阅读兴趣,提高学生的语文成绩。阅读在小学语文科目中占据着重要的地位,小学语文教师以及家长必须引起重视,帮助学生养成良好的阅读习惯,从而提高学生的语文素养以及内在气质。本文以小学语文的阅读教学为例,探析读写结合模式在小学语文阅读教学中的应用策略,希望本文的研究能够为广大同行的研究提供借鉴意义。