数学文化在高中数学课堂有效实施的策略

作者：钟勇

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (09): 71.

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高中阶段,数学是一门重要学科,教师要整合数学知识,提升学生对数学知识的理解能力,使学生对数学学科有全面的认识。教师在数学教学中,应该融入文化教育,使学生了解相关的文化内涵,形成良好的学习态度。