数字媒体技术专业数字音视频技术课程“技艺融合”培养的研究与探索

作者：刘啸天

来源：数码世界, 2019, (05): 174-175.

• “技艺”融合
• 数字媒体

在当代高校教育理念蓬勃发展的大环境下,许多顺应新时代高校教育的"新体系"、"新理念"相继被提出,而对于一些交叉性较强的专业,更是要求掌握多方面学科的理念与知识体系,如数字媒体技术专业,由于多方面的因素,学生对于该的知识体系中技术与艺术方面的掌握往往都有偏重方向与侧重点。在这种情况下,"技艺融合"的教学理念对于这个专业来说尤为重要。"技"与"艺"在技艺融合的教学理念中二者本是相辅相成而又不可缺的,二者在各自的领域中发挥着不同的作用,在各自的领域中占有的比重各不相同,在强调技术性教学的领域中,"技"明显发挥着其优势,但没有"艺"的存在,成果往往显得枯燥,缺乏观赏性、应用性,教学效果就会不理想。反之,在强调"艺"的教学领域中,"技"就变成了实现"艺"的途径,但没有"技"的存在,"艺"始终是"纸上谈兵,空中楼阁"。

• 单位
  重庆工程学院