针对目前高等学校工程造价类专业“工程经济学”课程存在的问题，提出以项目为驱动的“工程经济学”教学新模式。项目驱动法通过实施项目来完成教学活动，注重通过实际项目培养具备竞争力的复合型新工科人才。通过模块化的教学内容，实行以“项目为主线，学生为主体”,遵循“以学生为中心”,改变以往的被动式教学。教学实践证明，项目驱动法在课程教学中的实施可以显著提高学生综合素质能力，符合新工科人才的培养要求。
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