生活情境法在小学数学教学中的运用

作者：张来存

来源：学周刊, 2019, (24): 94.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.087

• 生活情境法
• 小学数学
• 数学教学

生活情境法教学是以学生的认知和兴趣为主体,将实际生活和小学数学相结合,以提高学生的认知和思维能力为目标进行的教学活动。教师可以小学数学为例,浅谈生活情境法教学在小学数学教学中的优势,并深入探讨生活情境法在小学数学教学中的运用。