浅谈高中语文阅读教学的现状及策略

作者：何敬祖

来源：学周刊, 2020, (01): 137.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.131

• 高中语文
• 阅读教学
• 教学策略

高中语文是集综合性和实践性于一体的基础学科,也是一门情感学科。如何通过提高语文阅读课教学的教学策略来提高语文课教学的学习和教学质量,是高中一些语文教师面对的重要课题。要提高语文学科的教学质量不仅要求教师有渊博的语文基础知识,善变的口才和高效的课堂教学方法,阅读教学的策略也是一个十分重要的因素。