应用型本科院校SolidWorks课程教学改革与实践——以滁州学院为例

作者：贲宗友; 孙啸; 孙艳辉; 彭玉平

来源：黑龙江工业学院学报(综合版), 2019, 19(01): 10-14.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2019.01.003

• 应用型本科院校
• OBE
• SolidWorks
• 教学改革

以滁州学院为例,分析了SolidWorks课程教学现状,通过企业对食品机械类人才能力需求调研,结合OBE教育理念,明确了课程能力培养目标,制定了项目化教学内容,采用信息化教学手段和多元化考核方式,提高了学生的综合素质和工程实践能力,培养了创新设计思维,教学效果显著。

• 单位
  滁州学院