立体构成课程改革与实践——以旅游学院为例

作者：王栋

来源：山西农经, 2017, (17): 145-146.

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.17.096

• 立体构成
• 课程改革
• 设计专业

本文通过分析当前立体构成课程改革的现状和问题,探讨立体构成课程改革问题的原因和内涵,探索解决的办法,提出在基础训练课程中有意识的根据不同设计专业的学生进行培养,并总结了部分教学改革成果。

• 单位
  桂林旅游学院