谈通识教育与专业教育的并重

作者：张浩军; 李文庠

来源：教育现代化, 2018, 5(07): 275-277.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.07.115

• 通识教育
• 专业教育
• 素质教育
• 可持续发展

从学生解决实际问题的能力培养上,从学生理工交叉、文理融合,训练复合型思维的角度上,从有助于学生的可持续发展上等三个方面,论述了通识教育的重要性,阐述了通识教育与专业教育并重的观点,讨论了通识教育与专业教育并重的实现路径。通识教育不仅仅是对专业教育的补充和矫正,更是高等教育自身发展规律的体现。

• 单位
  河南工业大学