走近古诗 品味古韵——谈如何提高古诗词课堂教学的有效性

作者：柏丹萍

来源：试题与研究, 2021, (26): 165-166.

• 古诗词课堂
• 有效性
• 小学教学

在小学语文教学中,古诗词的教学既要充分体现师生之间的互动性,保证教学创新性,以生动新颖的教学方式进行教学,达到"灵""读""画""美"的教学效果,同时,又要诱思品悟,构建灵动课堂,提升学生诗词感受力与审美力,最终提高小学古诗词课堂教学的有效性。