在开放共享的教育理念下,开放课程的建设与应用受到了全球教育界的广泛关注。本文分析了美国两个主要的开放课程项目的特点,介绍了高等教育中应用开放课程资源的典型模式,最后探讨了美国开放课程的发展对我国精品视频公开课建设的启示,以期为其他研究人员提供借鉴。
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