节约认知巧培育

作者：游静; 郭艳

来源：思想政治课教学, 2021, (09): 54-55.

<正>勤俭节约是中华民族自古以来的优良美德,也是新时期加强我国公民思想道德建设和学校践行立德树人教育的重要抓手。学校作为教育的主要阵地,须扛起培育学生节约认知的大旗,履行好教育责任担当。同时,成功的学校教育还可以起到辐射家庭成员坚持勤俭节约的社会功效。基于节约认知议题,我们可以从课程资源发掘、校园文化渲染和日常行为体悟等方面入手,着力培育学生的节约认知。