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摘要
目的:探讨互动式教育干预改善肺炎住院患儿临床症状及睡眠质量的效果。方法:选取2019年2月至2019年8月福州市马尾区医院收治的肺炎患儿30例为对照组，以2019年9月至2020年5月福州市马尾区医院收治的肺炎患儿30例为观察组，对照组予以常规住院护理，观察组予以互动式健康干预，直至患儿出院。比较住院期间2组患儿的临床症状恢复时间以及睡眠质量情况。结果:干预后观察组的气促恢复时间、退热时间及胸片正常时间显著短于对照组，差异均具有统计学意义(P <0.05)。干预后观察组的PSQI评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。结论:互动式教育干预可有效改善肺炎住院患儿的睡眠质量，并缩短临床症状恢复时间，有助于患儿健康恢复。
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单位马尾区医院
