摘要

本文对四川省部分地方本科院校作了调研,分析地方本科院校从"新建走向新型"过程中面临着办学条件不足、人才培养与社会需求不匹配、"双师双能"教师队伍不足,产教融合长效机制未建立等自身原因,也有分类体系尚未构建、地方财政支持不足、行业企业参与度不高、第三方评价尚未普及等外在原因,并提出相应对策建议。

  • 单位
    成都工业学院