听评课缘何成为“鸡肋”——基于福建省高中化学教师听评课态度的调查与思考

作者：张贤金; 吴新建

来源：福建基础教育研究, 2012, (11): 83-86.

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<正>听评课是当前中小学教研活动最常见的形式,小到学校集备组、教研组,大到县(区)、市教研主管部门都经常开展各类型的听评课活动。因此,中小学教师对于听评课无疑都是再熟悉不过的。听评课作为常规教研活动形式,深受各教研管理部门的厚爱,在于通过听评课可以营造良好的研讨氛围,有助于相互

• 单位
  福建教育学院