摘要

随着新课改的深入推进,培养学生核心素养逐渐成为一个至关重要的课题。化学核心素养作为化学学科综合能力品质的具体体现,充分反映出了新时期的育人要求,并且展示了化学课程在学生终身学习与发展过程中不可替代的作用。因此,笔者围绕"高中化学核心素养"这一主题展开了文献资料的搜集整理,并立足于教学实践进行了探索。在这一过程中,笔者逐渐产生了一些新的认识。因此,本文将结合相关的研究结论,具体阐述培养学生化学核心素养的意义,以及如何根据化学核心素养的内涵设计针对性的教学策略。