小学科学阅读教学实施策略研究

作者：张云云

来源：文理导航(中旬), 2023, (12): 4-6.

• 小学科学
• 科学阅读
• 实施策略

科学阅读是小学科学课堂重要的学习活动和学习方式之一。本文从分析2017版苏教版新教材中科学阅读内容出发，结合教师在小学科学课堂中指导学生开展科学阅读的实践研究，提出了选取材料，打下阅读基础；设置问题，激发阅读动力；授予方法，助长阅读质效等可遵循的路径。

• 单位
  南京师范大学