摘要

随着新课程改革的不断深入,初中数学教学也迎来了新的挑战,但是在挑战的背后也透露着机遇。当前初中数学不仅要考虑课程任务,还要不断提高教学效率,还要通过改革教学方法来提高整体的教学质量。