<正>寓言这一文学体裁把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里,其小故事大道理的特点,历来是儿童教育的资源。统编教材编排的寓言课文,有的独立成一个单元,有的依主题与其他文体的课文组合成一个单元。那基于焦点阅读理念如何开展寓言的阅读教学?下面从教学层次及教学难点突破两个角度加以讨论。一、寓言阅读的教学层次寓言精炼简洁、寓意于言、犀利幽默,具有故事和寓意两个基本要素。
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