试谈农村山区小学音乐教学艺术策略

作者：杜珍

来源：黄河之声, 2018, (22): 90.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.22.066

• 山区小学
• 音乐教学
• 艺术策略

音乐课堂教学是音乐课程最基本的教学阵地之一,山区小学的音乐教学因为师资和设备等多种原因,在很大程度上一直处于低迷与停滞状态。从教学的态度来说,在现有的资源状态下,要把音乐教学作为一门艺术教学来对待,只有这样,音乐教学才能发挥它有的作用,本文从四个方面从艺术教学的角度进行探讨。