<正>利用英语课堂学习,培养思维能力、提升思维品质,显得尤为重要。一﹑问题先行,训练思维灵活性创设情境法。利用情境激发学生的感情,是让学生尽快进入课堂学习的一个有效方法。教师可通过学习目标的需要,创设一个个生动的情境,激发学生探究的兴趣,点燃学生的提问热情。在4A Unit6 At the snack bar一课中,教师利用餐厅为情景,让学生结合自身的生活经验讨论,果然,学生说出了很多让教师意想不到的句子。课堂
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