陶行知艺术教育思想下幼儿音乐审美能力的培养

作者：叶琪

来源：漫画月刊, 2022, (35): 27-29.

<正>陶行知先生是我国现代著名的教育家、思想家，是中国现代教育的开拓者和奠基人。他认为教育目的是培养具有“创造真善美人格”的人，实现这一目标离不开美育。陶先生提出了“艺术生活”，强调了艺术的作用，艺术教育是实现人全面发展的教育环节之一。音乐作为艺术的一种重要形式，是打开心灵及唤起情感共鸣的重要窗口。对幼儿开展音乐审美教育，可以帮助幼儿学会用心去感受和发现美，培养幼儿创造力和自信心，促进幼儿健康、和谐发展。幼儿音乐审美能力主要包括音乐感受能力、音乐表现能力、音乐评价能力等，本文将从这三个方面阐述幼儿音乐审美能力培养策略。